下午,大堂哥一家人忽然造訪我們家,
原來是為了他大女兒(我的堂姪女)的事來的,
想把她的戶籍遷至我們家,

原因是要她轉學到我家附近的積穗國中,
姪女今年國二要升國三了,
明年就要考基測了,
照理來講應該是不要改變現狀比較好,
為何又要轉學呢?

姪女是一個標準的八年級小女生(好小哦!),
長的很漂亮,臉小小的,
功課好不好我是不知道啦!
雙魚座的她很愛漂亮,愛逛街,
但講話有一點酷酷的,
和小時候不太一樣的是小時候很愛笑,(這點她妹妹倒是沒變,一直是笑咪咪的)
現在多了一點特立獨行的味道,
喜歡日本傑尼斯更甚5566,
在我們看來也不是什麼太令人煩腦的小女生,
也不會很叛逆,該有的禮貎也不會少,
那又為何要轉學呢?

原因出在導師身上,
國二才帶的導師是教國文,授課認真,
教的很好,但是不會帶班級,
容易有個人的情緒化,
大概是看不順眼姪女她愛漂亮愛打扮,也大概跟她不對盤吧!老是找她喳,
光是髮型,一個月就叫她剪了四次,而且會呼她巴掌(不只一次),
動不動就問她要不要轉學?要不要轉學的,
當然不是全班只針對她一個人,對她幾個要好的同學也是,
但老師這麼體罰好嗎?
雖然我覺得體罰是有必要的,
因為有些學生真的是要用適當的體罰來警愓,但要”適當”啊!
而且體罰的目的是要學生記起教訓,而不是造成心理的負擔,
言語的傷害更是會讓人留下陰影。

大嫂她曾打電話去教育部問過這位導師的做法是否有失當?
教育部的回答很制式,”只要是體罰就是不行的”
當然也有問學校班級等等…
如果要告導師要寫公文呈上去,再由教育部去調查回函等,
但是堂哥夫妻倆是認為沒有必要把是情鬧大,
也不必那位導師除職,
他們只希望導師不要再打學生臉以及用言語的傷害,
而且又是一個即將對面國三的小女生,做父母的難免會擔心小孩無法正常發展,
教育部也有請該校的校長去了解一下,但是導師不承認她做過的行為,
還對姪女警告她不准將此事和其他同學講,怕其他同學有樣學樣。

我知道現在的老師不好當,尤其是國中導師,
教改又改的亂七八糟,面對一班三十幾個學生,一定也會有力不從心的時候,
但也不能情緒不好時,拿幾位同學當發洩的對象!
我沒有那麼偉大要所有老師都如孔子一般因材施教、敦敦教悔等
也不認為所有的錯都是那位導師身上,
畢竟姪女她不是一個嘴甜又很合群的人(但也沒有太不同啊!),
但是她某些行為己經不是一個老師該有的樣子,
沒有人一定要照她的標準來做的,一件事也不是非要照她的規範才能完成的,
更不能因為學生的不合群而處處找喳,

其實這可能只是很多學校都會發生的事,
也許有人會認為只剩一年忍一忍就過去了,
只要乖乖的不要再惹事生非就好了,
但是我要說你們不是過來人,怎麼會知道那種心理的創傷?
我是過來人,也曾經歷被小學導師凌虐的日子, (說是”凌虐”真的不誇張)
即使我現在看起來很好,也沒有變壞,但我是花了很多的時間才調適過來的,我一直到現在,每當提起那段往事時一定會哭,身體上的傷口好了,但心靈上的傷口是很難好的,
而且我一、點、都、不、感、激、她的教導,
雖然很多年過去了,但我還是在心理有個陰影在,只是不常提出來罷了!
所以我也不希望我姪女跟我一樣,
不管她將來要做什麼樣的人,我不希望在她的心裡是這樣”記得”一個老師的。

現在,大堂哥打算在暑假時先幫姪女辦遷戶籍,
然後在不知會導師的情況下悄悄辨轉學,讓她離開那位導師,
這真的是走最後一步了!
唉~~天下父母心啊!
接下來又會有很多事要煩惱了!

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